WDŻ 5 b
Przedmiot: wychowanie do życia w rodzinie
Data: 9.06.2020
i 23.06. 2020
Szacunkowy czas pracy: do 15 min.
Imię i nazwisko nauczyciela: Bogusława Chodorska
Temat lekcji: Zrozumieć siebie i innych
Cele zajęć:
Po tej lekcji powinniście:
- scharakteryzować labilność emocjonalną nastolatek,
- wyartykułować niepokoje związane z okresem dojrzewania,
- przedstawić sytuacje, w których dochodzi do izolacji od rówieśników i unikania kontaktów towarzyskich,
- wskazać potrzebę ustalania granic, tego, co wolno i czego nie wolno.
Plan zajęć:
Wprowadzenie do lekcji:
Na poprzednich zajęciach była mowa o niepokojach związanych z fizycznymi zmianami , zachodzącymi w ciele podczas dojrzewania. Wiecie już, że nie powinniście się porównywać ze swoimi rówieśnikami, ponieważ każde z was ma inne tempo tych zmian i na każdego przyjdzie odpowiednia pora. Dziś wiodącą tematyką będą zmiany zachodzące w sferze emocjonalnej.
Zasadnicza część lekcji:
- Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=ZzBFN4CPEf0 – Zmiany psychiczne w okresie dojrzewania
- Burzliwe emocje – huśtawka hormonalna powoduje huśtawkę nastrojów (czujecie się szczęśliwi, zadowoleni z życia a za chwilę ogarnia was przygnębienie, niepokój , smutek lub złość). Nie jest to niczym złym, ważne, by wyrażając swoje emocje nie przeszkadzać innym ani ich nie krzywdzić. Czeka was nauka kontrolowania swego zachowania, co doprowadzi do osiągnięcia dojrzałości w wyrażaniu emocji.
- Otwartość na relacje – w okresie przemian zdarzają się nieporozumienia z przyjaciółką czy przyjacielem, kontakty się rozluźniają tracicie do nich zaufanie, sprawicie sobie zawody co może doprowadzić nawet do całkowitego zerwania więzi koleżeńskich. Nie należy z tego powodu histeryzować ponieważ wokół was jest wiele osób, a wśród nich chłopcy i dziewczęta, którzy również poszukują przyjaźni. Warto być otwartym na nowe kontakty, nawiązywać nowe relacje, by znaleźć przyjaciela na kolejne lata.
- Walka o niezależność – to dążenie do decydowania o sobie, o swoim ubiorze, sposobie spędzania czasu wolnego, godzinach powrotu do domu czy miejscu spędzania wakacji. Dążenie do uniezależnienia się od rodziców jest właściwe jednak musicie pamiętać o dwóch podstawowych zasadach:
- Podejmowanie decyzji wiąże się z odpowiedzialnością. Skoro decydujesz, odpowiadasz za skutki tej decyzji.
- Niezależność to nie samowola. Żyjecie wśród innych ludzi (bliskich i dalszych) i nie możecie zapominać o ich prawach i zasadach współżycia społecznego.
Podsumowanie:
Myśląc o sobie i bliskich z waszego otoczenia zastanówcie się, czy dla harmonii życia codziennego nie warto byłoby pokusić się o stworzenie rodzinnej listy zasad ułatwiającej wspólne funkcjonowanie. Zasady współżycia i dbałość o prawa innych to nic innego jak dorosłość.
Przedmiot: wychowanie do życia w rodzinie
Data: 12.05.2020
i 26.05. 2020
Szacunkowy czas pracy: do 15 min.
Imię i nazwisko nauczyciela: Bogusława Chodorska
Temat lekcji: Zdrowy styl życia
Cele zajęć:
Po tej lekcji powinniście:
- uzasadnić, dlaczego właściwe odżywianie i odpowiednia ilość snu mają wpływ na jej rozwój,
- przestawić zasady zdrowego odżywiania,
- omówić dobre nawyki żywieniowe,
- uzasadnić potrzebę aktywności fizycznej.
Plan zajęć:
Wprowadzenie do lekcji:
W okresie dojrzewania wasze ciała, rosnąc i rozwijając się, wykonują ogromną pracę. Do budowania nowych tkanek potrzebny jest budulec i energia. Dostarczacie ich swoim organizmom wraz z pożywieniem. Potrzebny jest także ruch i cieczenia, by rosnące kości i mięśnie były silne i sprawne. Po dużym wysiłku niezbędny jest odpoczynek, by zregenerować siły. Najlepszym wypoczynkiem jest sen. Tak więc w okresie dojrzewania zdrowy styl życia, zapewniający prawidłowy przebieg tego ważnego procesu, obejmuje trzy najważniejsze sprawy: prawidłowe odżywianie, aktywność fizyczną i zdrowy sen.
Zasadnicza część lekcji:
- Prawidłowe odżywianie – obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=DF4znGEcBPU (10 zasad zdrowego odżywiania)
- Aktywność fizyczna – obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=jgJOS26G1wY Przygody Oli i Stasia # 13. Aktywność fizyczna
- Zdrowy sen – obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=7fussBk5uyw - Zacznij się wysypiać. 6 prostych zasad
Podsumowanie:
Jeżeli zdrowe odżywianie, sport i spokojny sen staną się waszymi nawykami, prawdopodobnie nie Gori wam otyłość, zadyszka, poczucie ciągłego zmęczenia, większa podatność na choroby i inne nieprzyjemne dolegliwości z którymi muszą liczyć się osoby zupełnie nie szanujące własnego zdrowia. Pamiętajcie, że zdrowy styl życia to także wolność od używek.
Przedmiot: wychowanie do życia w rodzinie
Data: 28.04.2020
Szacunkowy czas pracy: do 15 min.
Imię i nazwisko nauczyciela: Bogusława Chodorska
Temat lekcji: Dbam o higienę
Cele zajęć:
Po tej lekcji powinniście:
- przedstawić higienę jako zapewnienie najlepszych warunków do rozwoju fizycznego nastolatek,
- uzasadnić potrzebę przestrzegania higienicznego trybu życia w celu ochrony zdrowia,
- wymienić podstawowe zasady higieny osobistej.
Plan zajęć:
Wprowadzenie do lekcji:
Higiena to dział medycyny zajmujący się wpływem środowiska na zdrowie. Przestrzeganie zasad higieny to warunek dobrego rozwoju fizycznego i psychicznego. W okresie dojrzewania, w który właśnie wchodzicie, higiena ma szczególne znaczenia – szybszy rozwój waszych organizmów rodzi potrzeby, które muszą być właściwie zaspokojone.
Zasadnicza część lekcji:
- Higiena osobista – czynności najczęściej kojarzone z regularnym myciem ciała z użyciem mydła i detergentów, regularną zmianą i praniem odzieży oraz bezpośrednim unikaniem zabrudzenia. (Wikipedia)
- Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=3HjgI02oAPQ – higiena wieku dojrzewania
Podsumowanie:
Zastanów się i odpowiedz sobie: Jakie czynności należy podjąć, aby chronić swój organizm przed promieniami ultrafioletowymi szkodliwymi dla skóry? Czego należy unikać?
Przedmiot: wychowanie do życia w rodzinie
Data: 31.03.2020
Szacunkowy czas pracy: do 15 min.
Imię i nazwisko nauczyciela: Bogusława Chodorska
Temat lekcji: Dojrzewam
Cele zajęć:
Po tej lekcji powinniście:
- wskazać wiek dziewcząt lub chłopców, w którym dochodzi do zmian w ich organizmach
- omówić zmiany fizyczne zachodzące w organizmie dziewczynek lub chłopców w tym okresie
- wiedzieć, że każda dziewczynka i chłopiec ma swoje własne tempo rozwoju, które trzeba zaakceptować
Plan zajęć:
Wprowadzenie do lekcji:
Dzisiaj trochę o tym, co się zaczyna dziać kiedy stajecie się coraz starsi, jak zmienia się wasze ciało i zachowanie oraz, czy zmiany zachodzą u wszystkich w tym samym czasie?
Zasadnicza część lekcji:
- Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=YavEH9CdoXM – co się właściwie dzieje, kiedy zaczynam dojrzewać
- Pokwitanie,dojrzewanie płciowe – to czas dojrzewania u człowieka, w którym następuje rozwój cech płciowych. Zachodzi przeciętnie w 11-16 roku życia, przy czym u dziewcząt nieco wcześniej niż u chłopców. Nie ma jednak określonego wieku dla pokwitania. Średnio zaczyna się to w wieku 9-14 lat jednak medycyna potwierdza przypadki, w których "objawy" pokwitania występowały na początku wieku szkolnego.W okresie tzw. wczesnej fazy dojrzewania (między 10 -14 rokiem życia), dokonują się znaczne zmiany w wyglądzie dziecka, w jego potrzebach, zainteresowaniach, konfliktach, zmienia się jego sposób widzenia świata
- U dziewcząt:
- produkcja hormonów płciowych w jajnikach
- powiększenie zewnętrznych narządów płciowych
- dojrzewanie gruczołów sutkowych
- owłosienie łonowe (zazwyczaj ok. 2 lat po rozpoczęciu rozwoju sutków), pojawia się również owłosienie pachowe
- pierwsza miesiączka
- skok wzrostu.
- U chłopców:
- rozpoczęcie produkcji hormonów płciowych w jądrach
- powiększenie narządów płciowych
- pojawienie się guzków piersiowych
- owłosienie łonowe i pachowe, później również owłosienie twarzy (często również na nogach, rękach, brzuchu i klatce piersiowej)
- Wzrost masy mięśniowej (zwłaszcza w okolicach obręczy barkowej) i siły fizycznej
- gwałtowny skok wzrostu
- mutacja głosu.
Podsumowanie: Pamiętaj, że dojrzewanie jest procesem bardzo indywidualnym. Niektóre cechy i oznaki dojrzałości mogą się pojawiać w innym czasie niż u rówieśników. Zdarzają się przypadki, że w jednej klasie u niektórych dzieci proces dojrzewania jest bardzo zaawansowany i tacy, którzy nie zaczęli jeszcze dojrzewać.
Nie może to być przyczyną żartów koleżeńskich i wzajemnego wyśmiewania się.