Mittwoch, der 24-ste Juni

1. posłuchaj i powtarzaj   https://learningapps.org/2194898

2. części ciała https://learningapps.org/4141686

3. meble https://learningapps.org/4157735

4. odmiana czasownika https://learningapps.org/1683352

Dziękuję Wam za wytężoną pracę (tym, którzy oczywiście ciężko pracowali) - do zobaczenia na niemieckim w 7 klasie! 

 

Dienstag, der 23-ste Juni

(tekst ze strony polskiobserwator.de)

Niezależnie od tego, czy już znasz  Berlin - stolicę Niemiec, czy nie, dzięki tym 10 ciekawostkom o stolicy Niemiec, poznasz to miasto o wiele lepiej.

 

 

1. W Berlinie jest około 1700 mostów (więcej niż w Wenecji), a najsłynniejszym mostem jest Oberbaumbrücke między Kreuzbergiem a Friedrichshain. Miasto, ma ponad 180 kilometrów dróg wodnych w granicach miasta.

 

 

2. Najwyższym budynkiem w mieście (i jednym z najwyższych w Europie) jest Berliner Fernsehturm (wieża telewizyjna), która ma 368 metrów. Platformy widokowe umieszczone na wysokości ponad 200 metrów oferują fantastyczny widok na całe miasto. Wieżę otwarto w 1969 roku – i jak powiadają, architekci nie byli zaproszeni na to wydarzenie. Powód: ówczesne władze zdenerwowały się z powodu odbić w kształcie krzyża na zewnętrznej powłoce wieży – zwanych „zemstą papieża“.

3. Jeżeli jesteś miłośnikiem historii i sztuki, pobyt w Berlinie będzie dla Ciebie ucztą dla duszy, ponieważ jest tu aż 180 muzeów i 150 teatrów. W stolicy znajdują się 3 światowej klasy opery, które mogą pomieścić ponad 4 400 widzów.

4. Berlin uważany jest za najbardziej zielone miasto Niemiec, ponieważ aż 44% powierzchni miasta stanowią rzeki, drogi wodne, lasy i tereny zielone.

5. Każdego roku władze miasta wydają aż 35 milionów euro na czyszczenie graffiti na murach budynków.

 

 

6. Największym centrum handlowym w Berlinie jest Gropius Passagen, który ma 85.000 metrów kwadratowych powierzchni handlowej.

7. Metro (SBahn i UBahn) ma 473 km długości. Do tego jeszcze 120 km linii tramwajowych i masz jeden z najbardziej imponujących systemów transportu publicznego na świecie. Zwłaszcza jeśli porównać go ze słynnymi systemami metra, takimi jak Paryż (214Km) i Londyn (400Km).

8. W każdy weekend w berlińskich klubach tańczy od 40 tys. do 50 tys. osób,a prawie każdy dworzec w centrum Berlina ma w pobliżu klub nocny.

9. Berlińskie Zoo jest nie tylko najczęściej odwiedzanym ogrodem zoologicznym w Europie, ale również goszczącym 1380 różnych gatunków zwierząt i ponad 18662 zwierząt. Mówi się, że ZOO posiada największy na świecie zasób zwierząt.

10. Berlin jest drugim najbardziej zaludnionym miastem w Unii Europejskiej, z prawie 3,7 mln mieszkańców.

Dziękuję! 

10 czerwca

Moi Kochani!

Wiem, powinien być materiał z j. niemieckiego, ale ... przepadają nam 2 lekcje historii w czwartek i piątek, dlatego ogłaszam dziś środowy czwartek! Poniżej zamieszczam link do quizu o Napoleonie Bonaparte. Quiz ma 2 strony (mapa skarbów i po kliknięciu na "next" zestaw pytań). Na 1 stronie klikaj po kolei na wszystkie elementy interaktywne (pojawi się łapka). Na 2 stronie jest instrukcja.

Miłej interaktywnej zabawy!

 

https://view.genial.ly/5ec03d5d4a81770d9df51063/horizontal-infographic-timeline-epoka-napoleonska

 

Po wykonaniu wszystkich zadań do  Waszych dzisiejszych lekcji  wg planu ZARZĄDZAM DŁUGI WEEKEND 

 

Dienstag, der 9-te Juni

 

Dziś powtórki w formie escape room. Nie musisz mi nic przesyłać, ewentualnie Twoje wrażenia po wykonaniu Quizu:

 

Podpowiedzi jak rozwiązywać zadania:

 

Fernsehturm - wieża telewizyjna:

- klikaj na każde "oczko"

- przy zadaniu "Dialog neue Freundschaften!" wybieraj odpowiedzi A lub B, na końcu otrzymasz cyfrę w j.niemieckim

- w LearningApps po połączeniu nazw również cyfra po niemiecku

- po uzyskaniu cyfr pokombinuj i wpisz do kłódki (trzeba na nią kliknąć) uzyskasz cyfrę z sejfu i wróć na stronę główną 

 

Alexanderplatz:

- jedo oczko wykonaj zadanie zapisz cyfrę

- drugie oczko, wykonaj zadanie zapisz cyfrę

- otwórz sejf i pobierz cyfrę z sejfu

- wróć na stronę główną

 

Brandenburger Tor:

- jak wyżej, zdobądź 2 cyfry wpisz do kłódki i pozyskaj kolejną cyfrę z sejfu (zapisz ją)

- wróć na stronę główną

 

Wannsee:

- zadanie w oczku (zapisz cyfrę)

- zadanie pod symbolem palca w kółku

Miłej zabawy! Rusz głową! 

 

https://view.genial.ly/5eda76459543960d59dbe149/interactive-content-berlin-copy

 

 

Mittwoch, der 3-te Juni

 

Thema: Wiederholung - Wohnung und Möbel.

Dziś jeszcze powtarzamy słownictwo. Proszę o wykonanie wszystkich quizów na wordwall (linki poniżej) po każdym uzupełnionym ćwiczeniu zrób screen lub  zdjęcie i prześlij do mnie, postaraj się, żeby zdjęcia nie były zbyt dużej rozdzielczości.

 

zad. 1 połącz pary - pomieszczenia https://wordwall.net/pl/resource/1141417/r%C3%A4ume-im-haus-pomieszczenia-w-domu

zad. 2 krzyzówka - wyrazy jak w poprzednim ćwiczeniu 

https://wordwall.net/pl/resource/1141417/r%C3%A4ume-im-haus-pomieszczenia-w-domu

zad. 3 połącz w pary - meble https://wordwall.net/pl/resource/1896480/mobel

zad. 4 wykreślanka - meble https://wordwall.net/pl/resource/1706848/niemieckim/die-m%c3%b6bel

zad. 5 znajdź parę - meble i pomieszczenia https://wordwall.net/pl/resource/320683/m%C3%B6bel-und-r%C3%A4ume

 

Quizy można wykonywać wiele razy. Powodzenia!

Osoby, które nie wykonały zadań z wtorku (2 czerwca/Juni) czekam na Wasze screeny/zdjęcia wyników 

Auf Wiedersehen!

 

Dienstag, der 2-te Juni

 

Thema: Wiederholung - Körperteile und Krankheiten.

Jak już pisałam powtarzamy słownictwo. Proszę o wykonanie wszystkich quizów na wordwall (linki poniżej) po każdym uzupełnionym ćwiczeniu zrób screen lub  zdjęcie i prześlij do mnie, postaraj się, żeby zdjęcia nie były zbyt dużej rozdzielczości.

 

zad. 1 części ciała połącz w pary https://wordwall.net/pl/resource/356304/korperteile

zad. 2 części ciała połącz obrazek z podpisem https://wordwall.net/pl/resource/2439363/korperteile

zad. 3 choroby i dolegliwości połącz w pary https://wordwall.net/pl/resource/1017003/krankheiten-choroby

zad. 4 wisielec choroby https://wordwall.net/pl/resource/2227648/krankheiten

 

Quizy można wykonywać wiele razy. Powodzenia!

Auf Wiedersehen!

 

Mittwoch, der 27-ste Mai

 

Thema: Odcinek 1 i 2 - powtarzamy, utrwalamy.

Dziś obejrzysz 2 krótkie filmiki (6 i 7 minut). Wysłuchaj dokładnie, powtarzaj na głos, wykonuj ćwiczenia (ustnie). Dziś nie musisz nic zapisywać, usiądź wygodnie i postaraj się zapamiętać jak najwięcej słów.

 

#1 https://www.youtube.com/watch?v=EA8zeOH8kW8

#2 https://www.youtube.com/watch?v=aCQA4PxPtG4

 

To wszystko na dziś 

Auf Wiedersehen!!!

 

 

Dienstag, der 26-ste Mai

Thema: Muttertag 

 

Obejrzyj film (może 2 lub 3 razy), spróbuj wysłuchać słowa, których brakuje w lukach, zapisz je w zeszycie pod tematem:

 

https://learningapps.org/display?v=p48wpawy520

 

* Ciekawostka 

Dzień Matki w Niemczech – kiedy jest obchodzony?

W Niemczech Dzień Matki jest tradycyjnie obchodzony w drugą niedzielę maja. W tym roku wypadło to święto 10 maja.  To znaczy, że wszystkie mamy w Niemczech już świętowały 

Zadanie na dziś: zrób swojej mamie niespodziankę/prezent/przyjemność/pomóż jej w czymś/porozmawiaj/pośmiej się z nią/możesz z nią też pomilczeć/pooglądać film/posłuchać muzyki i co tylko przyjdzie Ci do głowy! 

Miłego dnia!!! 

 

Mittwoch, der 20-ste Mai

Moi Drodzy! Postaram się jak najszybciej sprawdzić Wasze zadania z podsumowania działu Fit in Deutsch. Od dziś będziemy powtarzać słownictwo z klasy 6. Dziś kontynuując temat mebli proszę o obejrzenie dwóch filmików, proszę posłuchać i powtarzać.

 

1. Meble / przyimki + celownik 3 min 15 s

https://www.youtube.com/watch?v=ty7DWf6vRVQ&list=PLvGPylmSp7lo4_Agu_AmCxPn8u-mhrJNt&index=81

2. Wie gefällt dir deine Wohnung?  Jak Ci sie podoba mieszkanie? Wymowa. 15 min

https://www.youtube.com/watch?v=Sc95Ir2-A7I&list=PLvGPylmSp7lo4_Agu_AmCxPn8u-mhrJNt&index=19

 

Dziękuję to wszystko na dziś! Mały bonus od wychowawcy - nic nie trzeba przysyłać 

 

Dienstag, der 19 - te Mai

Teste dein Deutsch. Sprawdź swój niemiecki. Proszę o wykonanie zadań w zeszycie i odesłanie rowiązań do mnie. Macie na to tydzień, tzn. do 26 maja.

 

1. Markiere fünf Gebäude in der Stadt. Zaznacz pięć budynków w mieście.

Restaurant • Schrank • Post • Gemüse • Kino • Poster • Rathaus• Krankenhaus • Kirche • Schule • Teppich • Kleidung

 

2. Wo kann mann? Gdzie można....?

a. Gemüse kaufen      -                                     

b. Brot kaufen  -

 

Mittwoch, der 13-te  Mai

Thema: Wiederholung - powtórzenie.

 

Dziś poproszę o wykonanie i odesłanie do czwartku 14 maja zadań z części "Bist du schon fit in Deutsch?"

Wykonaj zadania 1 i 2 na str. 117 w zeszycie ćwiczeń oraz zadań 3, 4, 5 na str. 118 w zeszycie ćwiczeń. 

 

Prześlij mi rozwiązanie zadań.

 

Auf Wiedersehen!!! 

 

Dienstag, der 12-te Mai

 

cele lekcji: utrwalisz słownictwo z tematu Mein Zimmer

możesz dopisac datę do ostatniego tematu w zeszycie i zapraszam do kilku quizów:

1. Memory, wykreślanka, wisielec, krzyżówka - zrób je wszystkie:

https://learningapps.org/11141991

2. Das Haus - pary:

https://learningapps.org/4813067

3. Połącz obrazek z podpisem:

https://learningapps.org/4987238

4. Mein Zimmer tekst z lukami:

https://learningapps.org/10548926

 

To wszystko na dziś. Pamiętaj o 12 spotykamy się na rozmowę. Możesz przygotować pytanie do mnie lub możesz mi opowiedzieć co u Ciebie słychać. 

 Auf Wiedersehen!

 

 

 

Mittwoch, der 6-te Mai

 

Thema: Leseecke.

cele lekcji: utrwalisz nazwy mebli, nauczysz się opisywać umeblowanie pokoju, poznasz nowe zwroty, nauczysz się ogólnie (globalnie) rozumieć tekst

 

Dziś tylko 1 zadanie, wczoraj było ich sporo. Proszę o dosłanie zaległych zadań z poprzednich lekcji, te osoby, które jeszcze tego nie zrobiły.

Otwórz podręcznik na stronie 69. Wykonaj dokładnie polecenie w zad. 18/69. Zapisz słowa, których nie rozumiesz w zeszycie pod tematem (słówka znajdziesz w słowniku w podręczniku na str. 91-92.

 

Wyślij mi notatkę z zeszytu (listę nowych słówek po polsku i niemiecku oraz rozwiązanie zad. numery linijek w zdaniach 1-6).

 

Auf Wiedersehen!!!

 

Dienstag, der 5-te Mai

 

Thema: Das neue Zimmer von Brigitte.

cele lekcji: utrwalisz nazwy mebli, nauczysz się opisywać umeblowanie pokoju, poznasz nowe zwroty

 

Zapisz datę i temat oraz słownictwo, które będzie Ci dziś potrzebne (możesz wziąć te zwroty i wyrazy w kolorową ramkę):

 

an die Wand - przy ścianie

an das Fenster - przy oknie

links - po lewej                                                                           

rechts - po prawej

in die Ecke - w rogu / w kącie

in die Mitte - po środku/ na środku

 

Zad. Otwórz podręcznik na stronie 66, wykonaj polecenie  z zad. 13 (możesz w zeszycie lub na dużej kartce).

Zad. Wykonaj zad. 14 na stronie 66 w podręczniku. Opisz jak umeblowałeś/łaś pokój Brigitty, użyj słówek i zwrotów, które prosiłam zapisać.

Zad. Wykonaj jako utrwalenie ćw. 5 na str. 82 w zeszycie ćwiczeń oraz ćw. 7 na str. 83. 

Nie zapomnij użyć czasowników w 3 osobie liczby pojedyńczej: steht, liegt, hängt, ist lub l.mnoga sind - są!

 

Odeślij opis pokoju oraz ćwiczenia (na Messenger lub mail), masz czas do końca tygodnia. Jutro czeka Cię trochę inne zadanie.

 

 Pozdrawiam!

Auf Wiedersehen!!!

 

Dziś 29 kwietnia kontynuujemy temat z wczoraj. Dopisz proszę w zeszycie datę do tematu.

Moje uwagi do Waszego zadania:

Zad. 11 /str. 64

Zdania powinny wyglądać tak:

 

do        Er (on)            - liegt – leży, kładzie

                                   - steht – stoi   

                                   - ist – jest       

 

do        Sie (ona)         - liegt – leży, kładzie

                                   - steht - stoi

                                   - ist - jest

 

do        Es (ono)         - liegt – leży, kładzie

                                   - steht - stoi

                                   - ist - jest

 

do        Sie (oni/one, Pan/Pani/Państwo)       - liegen – leżą, kładą

                                                                       - stehen – stoją

                                                                       - sind – są

 

Moje przykłady zdań jakie moglibyście ułożyć:

1. Er liegt Schuhe in der Kommode. On kładzie buty w komodzie.
2. Sie ist hinter dem Schreibtisch. Ona jest za biurkiem.
3. Es steht unter dem Bett. To jest pod łóżkiem.
4. Sie liegen Smartphone auf dem Nachttisch.
5. Sie stehen in dem Schrank. One stoją w szafie (np. buty- Schuhe).
6. Sie sind neben dem Stuhl. One są obok krzesła . (np. CD-s)

 

Tłumaczenie niektórych Waszych perełek:

1. On jest słuchawki obok regału.
2. One są butami za komodą.
3. Oni stoją puszka na regale.
4. On stoją w szafie.
5. Oni kładą płyty CD nad szufladą.
6. On jest smartfonem za łóżkiem.

Jeszcze raz napiszę końcówki do czasowników w języku niemieckim:

 

Ich               - e      (stehe, liege, habe, gehe, mache, lege, lese, spiele…….)

Du               - st      (stehst, liegst, hast, gehst, machst, legst, liest, spielst….)

Er/sie/es      - t      ( steht, liegt, hat, geht, macht, legt, liest, spielt, …….)

 

Wir              - en    (stehen, liegen, haben, gehen, machen, legen, lesen, spielen.)

Ihr               - t      (steht, liegt, habt, geht, macht, legt, lest, spielt…….)

Sie/Sie         - en    (stehen, liegen, haben, gehen, machen, legen, lesen, spielen .)

 

Zadanie na dziś:

Ułóż zdania z wyrazami z zad.10 i zad. 11 w podręczniku na stronie 64. Zdań powinno być tyle ile przyimków, tzn. 9. Wymyśl swoje, zapisz je w zeszycie po niemiecku i po polsku.

Koniecznie prześlij mi zdjęcie tego zadania. Powodzenia 

 

 

 

22 - ste April Mittwoch

Uwaga!!!

Konkurs na ocenę. Każdy kto prześle mi kolaż/zestaw/album zdjęć z zadaniem opisanym niżej dostaje ocenę wg skali:

22 - 20 słowa/ meble-sprzęty ocena 6

19 - 17 słów /meble-sprzęty ocena 5

16 - 14 słów / meble-sprzęty ocena 4

 

Co trzeba zrobić!!! To proste:

- bierzesz karteczki tzw. sklerotki samoprzylepne lub przygotowujesz karteczki samodzielnie z kawałkiem delikatnej taśmy

- poznaliście 22 słowa wczoraj więc tyle karteczek max będziesz potrzebować

- wypisujesz po niemiecku wyrazy z rodzajnikiem(!) na karteczkach najlepiej w różnych kolorach (flamastry, kredki, markery w ruch) 1 wyraz = 1 karteczka

- znajdujesz w domu meble-sprzęty, któych nazwy masz na karteczce

- naklejasz na mebel-sprzęt karteczkę z nazwą

- robisz zdjęcie i wysyłasz cały komplet do mnie (może być kolaż zdjęć w dowolnym programie, może być zestaw zdjęć -dowolnie)

- sprawdzam i oceniam

 

Uwaga!!! Karteczki mają wisieć przyklejone do końca tygodnia! Więc niech będą staranne i czytelne! Każdy z domowników będzie miał okazję się pouczyć słówek z niemieckiego. I prośba - postarajcie się nie zniszczyć sprzętów/mebli 

Auf Wiedersehen!!!

 

 

 

 

 

Guten Morgen!!!

 

Heute ( Mittwoch, der achte April) treffen wir uns um 12 Uhr. Schau mal "Librus - Terminarz" .

 

Auf Wiedersehen!!!

 

 

 

Heute ist Freitag, der dritte April 2020

Thema: Was passt zusammen?

 

Cel: utrwalenie czasowników złożonych.

 

Otwórz podręcznik na str. 59, wykonaj zad. 19, ale zamiast zapisywać wyrazy w zeszycie zób z nimi plakat/ chmurę wyrazową/ mapę myśli. Możesz to zrobić na kartce, możesz to zrobić w programie komputerowym.

Oczywiście wyrazy po połączeniu piszemy razem, np. Bahn- i do pary znajdujecie der Hof = der Bahnhof (i to słowo zapisujecie der Bahnhof - dworzec).

na ocenę wykonaj chmurę online z wyrazów z ćw. 19, np w: 

https://wordart.com/create

Po lewej stronie znajdziemy zakładki, które pozwolą zdefiniować parametry tworzonej "chmury" .   

W zakładce WORDS wpisujemy wyrazy, które mają pojawić się w chmurzeWszystkie zmiany zatwierdzamy i wprowadzamy przyciskiem:

Zakładka SHAPES pozwala na ustalenie kształtu chmury, Mamy tu do dyspozycji wiele możliwości, możemy również wczytać swój własny plik z kształtem. Grafikę można przygotować własnoręcznie lub wyszukać w Sieci - najlepiej aby kształt był jednobarwny.

Kolejna zakładka FONTS pozwala ustalić styl, wybranych w pierwszym kroku, czcionek.

Po kliknięciu opcji DOWNLOAD wybieramy opcję standard JPG lub standard PNG (inne opcje są odpłatne) i zapisujemy plik lokalnie na dysku.

 

Powodzenia!!!

 

 

 

 

Heute ist Mittwoch, der erste April 2020

Thema: Was passt zusammen?

 

Cel: utrwalenie czasowników złożonych.

 

Otwórz podręcznik na str. 59, wykonaj zad. 19, ale zamiast zapisywać wyrazy w zeszycie zób z nimi plakat/ chmurę wyrazową/ mapę myśli. Możesz to zrobić na kartce, możesz to zrobić w programie komputerowym.

Oczywiście wyrazy po połączeniu piszemy razem, np. Bahn- i do pary znajdujecie der Hof = der Bahnhof (i to słowo zapisujecie der Bahnhof - dworzec).

na ocenę wykonaj chmurę online z wyrazów z ćw. 19, np w: 

https://wordart.com/create

Po lewej stronie znajdziemy zakładki, które pozwolą zdefiniować parametry tworzonej "chmury" .   

W zakładce WORDS wpisujemy wyrazy, które mają pojawić się w chmurzeWszystkie zmiany zatwierdzamy i wprowadzamy przyciskiem:

 

Zakładka SHAPES pozwala na ustalenie kształtu chmury, Mamy tu do dyspozycji wiele możliwości, możemy również wczytać swój własny plik z kształtem. Grafikę można przygotować własnoręcznie lub wyszukać w Sieci - najlepiej aby kształt był jednobarwny.

Kolejna zakładka FONTS pozwala ustalić styl, wybranych w pierwszym kroku, czcionek.

Po kliknięciu opcji DOWNLOAD wybieramy opcję standard JPG lub standard PNG (inne opcje są odpłatne) i zapisujemy plik lokalnie na dysku.

 

Powodzenia!!!