Język polski
pani Agnieszka Frączyk
klasa 4
23 marca
Czy umiecie pisać i wysyłać maile? Już trochę o tym rozmawialiśmy na lekcji.
Dzisiaj możemy sprawdzić naszą wiedzę w praktyce.
Napiszcie do mnie, czy czytacie lekturę? Który rozdział? Jakie są Wasze wrażenia?
Jeżeli komuś nie udało się zdobyć książki, to też proszę o wiadomość. To dla mnie ważna informacja.
Wzór maila:
Dzień dobry.
Chciałbym/chciałabym poinformować , że czytam lekturę/ nie czytam lektury……………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Pozdrawiam,
Janek Kowalski ( podajcie swoje imię)
Wiem, że brzmi to bardzo poważnie, ale się nie martwcie. Ćwiczymy styl oficjalny.
Prześlijcie mi widomość przez Librusa: wiadomości –napisz- nauczyciele- tu odszukajcie moje nazwisko.
W razie problemów poproście rodziców o pomoc.
Obiecuję, że każdemu odpowiem.
Powodzenia!
18 marca
Przesyłam Wam zadania, które możecie rozłożyć na dwa dni.
Powtarzamy wiadomości z ortografii. Pisownia wyrazów z „rz”.
-
Powtórz zasady dotyczące pisowni z „rz”. Podręcznik (zielony), str. 93.
-
W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania 1-10, str.52-57
Dzień dobry,
Zachęcam Was, abyście w miarę możliwości poczytali lekturę: Tajemniczy ogród. Jednocześnie proszę, żebyście zakładkami z małych karteczek pozaznaczali informacje w książce na temat Mary Lennox, Dicka Sowerby i Colina Cravena ( kim byli ich rodzice, wygląd zewnętrzny, ile mają lat, zainteresowania, cechy charakteru). Na karteczce wpisujemy imię bohatera, żeby później było łatwiej odszukać informacje o nim.
Proponuję także wykonanie ilustracji na temat: Jak wyobrażam sobie tajemniczy ogród?. Kto nie lubi rysować, może wykonać kolaż ( wyciąć z kolorowych gazet różne elementy ogrodu i nakleić na kartkę). Ochotnicy zostaną wysoko ocenieni.
W razie pytań, proszę kontaktować się ze mną przez Librusa.
Pozdrawiamklasa 5 a, 5 c
23 marca
Wiem, że określanie przypadków nie jest łatwe, dlatego polecam powtórzenie i utrwalenie tej umiejętności. Zachęcam Was, abyście odszukali w domu swoje ćwiczenia do języka polskiego i wykonali zadania ze str.17. ( Tydzień dzieci miał siedmioro…)
18 marca
Przygody Alicji w Krainie Czarów to jej sny.
Wiąże się z nimi zadanie dla Was:
Napiszcie opowiadanie o Waszym najbardziej niezwykłym śnie.
Nie musi być prawdziwy, możecie go zupełnie wymyślić.
Na lekcji pisaliście plan, więc można z niego skorzystać.
Przypominam, że praca powinna mieć 120 słów. Postarajcie się wzbogacić ją o dodatkowe cztery elementy. Możecie wybrać:
- miejsce akcji,
- czas akcji,
- opis miejsca,
- opis bohatera ( wygląd)
- elementy charakterystyki bohatera ( nazwać kilka jego cech),
- dialog,
- zwrot akcji,
- puenta,
- opis przeżyć wewnętrznych,
- opis sytuacjiNa Librusie podałam, że piszemy pracę na komputerze, ale jeżeli wolicie tradycyjnie, możecie zapisać w zeszycie. Życzę ciekawych pomysłów.
Kochani,
zachęcam do powtórzenia i utrwalenia wiadomości z mitologii. Dziś dwa mity: O Prometeuszu i Syzyfie. Poniżej podaję linki:
https://liblink.pl/eEhugXTDjI
https://liblink.pl/eEhugXTDjI
Kto zrobi zadania, niech pochwali się liczbą punktów. Możecie do mnie pisać ze swojego konta w Librusie.Gdyby były kłopoty z linkami, podaję nazwę strony: http://pisupisu.pl/ Wrzućcie do przeglądarki.
Trzeba kliknąć na klasę 5. Po lewej stronie znajdziecie zakładki.
Życzę miłej zabawy.klasa 6 a
18 marca
Nowe zadanie dla Was:
Napisz opowiadanie o twoim spotkaniu z jednym z bohaterów powieści Felix,Net i Nika.W swojej pracy wykaż specjalne zdolności wybranego bohatera.
Przypominam, że praca powinna mieć 150 słów. Postarajcie się wzbogacić ją o dodatkowych pięć elementów. Możecie wybrać:
- miejsce akcji,
- czas akcji,
- opis miejsca,
- opis bohatera ( wygląd)
- elementy charakterystyki bohatera ( nazwać kilka jego cech),
- dialog,
- zwrot akcji,
- puenta,
- opis przeżyć wewnętrznych,
- opis sytuacjiNa Librusie podałam, że piszemy pracę na komputerze, ale jeżeli wolicie tradycyjnie, możecie zapisać w zeszycie. Życzę weny twórczej i ciekawych pomysłów.
Witam Was serdecznie,
wiem, że lubicie język polski i tęsknilibyście przez dwa tygodnie za zdaniami złożonych i ortografią :)
Ale tak na poważnie. Postaram się przesyłać Wam krótkie zadnia. Zaglądajcie na Librusa lub stronę szkoły i bądźcie ze mną w kontakcie.
Dziś zamieszczam na temat naszej lektury zadania do przepisania i uzupełnienia w zeszycie:
1.Wybierz po jednej informacji na temat każdego z głównych bohaterów, która stanowi o jego niezwykłości. Podaj sytuację, w której się ona ujawniła.
Przykład: Felix był pomysłowy - potrafił codzienne przedmioty wykorzystać do niezwykłych zadań.Gdy trzeba było zabezpieczyć aparat fotograficzny przez wpływem pola elektromagnetycznego, użył gumy do żucia, puszki po koncentracie pomidorowym i gumowej rękawicy. Sposób okazał się skuteczny. Dzięki temu przyjaciołom udało się zrobić zdjęcia niezidentyfikowanego obiektu latającego.
2.Napisz, który z nastoletnich bohaterów powieści jest przedstawiony negatywnie. Które z jego zachowań o tym świadczy?
3.Na podstawie poniższych opisów odgadnij, o którego nauczyciela chodzi.
a)na jego lekcji nikt nie grał na konsoli ani nie czytał pod ławką romansów -............
b) tylko z jego lekcji można było wyjść niezauważonym -............
c) nie lubiła spóźnień-............
d) odpowiadał za ustawienie dzwonków w szkole - ............
e) robiła szczegółowe sprawdziany - ............
4. Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi R. Kosika jest powieścią fantastycznonaukową, ponieważ dużą rolę w wydarzeniach odgrywają .................................., np.: mikrokomputer czy cybermucha. Poza tym bohaterami utworu obok ludzi są wysoko rozwinięte maszyny - ........................................... Książka ukazuje również zagrożenia związane z .......................................
...........................................................................................................
.......................................................
Pozdrawiam. Miłej pracy.-