klasa 4

23 marca

Czy umiecie pisać i wysyłać maile? Już trochę o tym rozmawialiśmy na lekcji.

Dzisiaj możemy sprawdzić naszą wiedzę w praktyce.

Napiszcie do mnie, czy czytacie lekturę? Który rozdział? Jakie są Wasze wrażenia?

Jeżeli komuś nie udało się zdobyć książki, to też proszę o wiadomość. To dla mnie ważna informacja.

Wzór maila:

 

Dzień dobry.

Chciałbym/chciałabym poinformować , że czytam lekturę/ nie czytam lektury……………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pozdrawiam,

Janek Kowalski ( podajcie swoje imię)

 

Wiem, że brzmi to bardzo poważnie, ale się nie martwcie. Ćwiczymy styl oficjalny.

Prześlijcie mi widomość przez Librusa: wiadomości –napisz- nauczyciele- tu odszukajcie moje nazwisko.

W razie problemów poproście rodziców o pomoc.

Obiecuję, że każdemu odpowiem.

Powodzenia!

 

18 marca

Przesyłam Wam zadania, które możecie rozłożyć na dwa dni.

Powtarzamy wiadomości z ortografii. Pisownia wyrazów z „rz”.

1. Powtórz zasady dotyczące pisowni z „rz”. Podręcznik (zielony), str. 93.

2. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania 1-10, str.52-57

 

Dzień dobry,

Zachęcam Was, abyście w miarę możliwości poczytali lekturę: Tajemniczy ogród. Jednocześnie proszę, żebyście zakładkami z małych karteczek pozaznaczali informacje w książce na temat Mary Lennox, Dicka Sowerby i Colina Cravena ( kim byli ich rodzice, wygląd zewnętrzny, ile mają lat, zainteresowania, cechy charakteru). Na karteczce wpisujemy imię bohatera, żeby później było łatwiej odszukać informacje o nim.

Proponuję także wykonanie ilustracji na temat:  Jak wyobrażam sobie tajemniczy ogród?. Kto nie lubi rysować, może wykonać kolaż ( wyciąć z kolorowych gazet różne elementy ogrodu i nakleić na kartkę). Ochotnicy zostaną wysoko ocenieni.
W razie pytań, proszę kontaktować się ze mną przez Librusa.
Pozdrawiam

 

klasa 5 a, 5 c

23 marca

Wiem, że określanie przypadków nie jest łatwe, dlatego polecam powtórzenie i utrwalenie tej umiejętności. Zachęcam Was, abyście odszukali w domu swoje ćwiczenia do języka polskiego i wykonali zadania ze str.17. ( Tydzień dzieci miał siedmioro…)

 

18 marca

Przygody Alicji w Krainie Czarów to jej sny.

Wiąże się z nimi zadanie dla Was:
Napiszcie opowiadanie o Waszym najbardziej niezwykłym śnie.
Nie musi być prawdziwy, możecie go zupełnie wymyślić.
Na lekcji pisaliście plan, więc można z niego skorzystać.
Przypominam, że praca powinna mieć 120 słów. Postarajcie się wzbogacić ją o dodatkowe cztery elementy. Możecie wybrać:

- miejsce akcji,
- czas akcji,
- opis miejsca,
- opis bohatera ( wygląd)
- elementy charakterystyki bohatera ( nazwać kilka jego cech),
- dialog,
- zwrot akcji,
- puenta,
- opis przeżyć wewnętrznych,
- opis sytuacji

Na Librusie podałam, że piszemy pracę na komputerze, ale jeżeli wolicie tradycyjnie, możecie zapisać w zeszycie. Życzę ciekawych pomysłów.

 

Kochani,
zachęcam do powtórzenia i utrwalenia wiadomości z mitologii. Dziś dwa mity: O Prometeuszu i Syzyfie. Poniżej podaję linki:

https://liblink.pl/eEhugXTDjI
https://liblink.pl/eEhugXTDjI

Kto zrobi zadania, niech pochwali się liczbą punktów. Możecie do mnie pisać ze swojego konta w Librusie.

Gdyby były kłopoty z linkami, podaję nazwę strony: http://pisupisu.pl/  Wrzućcie do przeglądarki.

Trzeba kliknąć na klasę 5. Po lewej stronie znajdziecie zakładki.

Życzę miłej zabawy.

 

klasa 6 a

18 marca

Nowe zadanie dla Was:
Napisz opowiadanie o twoim spotkaniu z jednym z bohaterów powieści Felix,Net i Nika.

W swojej pracy  wykaż specjalne zdolności wybranego bohatera.

Przypominam, że praca powinna mieć 150 słów. Postarajcie się wzbogacić ją o dodatkowych pięć elementów. Możecie wybrać:

- miejsce akcji,
- czas akcji,
- opis miejsca,
- opis bohatera ( wygląd)
- elementy charakterystyki bohatera ( nazwać kilka jego cech),
- dialog,
- zwrot akcji,
- puenta,
- opis przeżyć wewnętrznych,
- opis sytuacji

Na Librusie podałam, że piszemy pracę na komputerze, ale jeżeli wolicie tradycyjnie, możecie zapisać w zeszycie. Życzę weny twórczej i ciekawych pomysłów.

 

Witam Was serdecznie,

wiem, że lubicie język polski i tęsknilibyście przez dwa tygodnie za zdaniami złożonych i ortografią :)
Ale tak na poważnie. Postaram się przesyłać Wam krótkie zadnia. Zaglądajcie na Librusa lub stronę szkoły i bądźcie ze mną w kontakcie.
Dziś zamieszczam na temat naszej lektury zadania  do przepisania i uzupełnienia w zeszycie:

1.Wybierz po jednej informacji na temat każdego z głównych bohaterów, która stanowi o jego niezwykłości. Podaj sytuację, w której się ona ujawniła.

Przykład: Felix był pomysłowy - potrafił codzienne przedmioty wykorzystać do niezwykłych zadań.Gdy trzeba było zabezpieczyć aparat fotograficzny przez wpływem pola elektromagnetycznego, użył gumy do żucia, puszki po koncentracie pomidorowym i gumowej rękawicy. Sposób okazał się skuteczny. Dzięki temu przyjaciołom udało się zrobić zdjęcia niezidentyfikowanego obiektu latającego.

2.Napisz, który z nastoletnich bohaterów powieści jest przedstawiony negatywnie. Które z jego zachowań o tym świadczy?

3.Na podstawie poniższych opisów odgadnij, o którego nauczyciela chodzi.

a)na jego lekcji nikt nie grał na konsoli ani nie czytał pod ławką romansów -............
b) tylko z jego lekcji można było wyjść niezauważonym -............
c) nie lubiła spóźnień-............
d) odpowiadał za ustawienie dzwonków w szkole - ............
e) robiła szczegółowe sprawdziany - ............
4.  Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi R. Kosika jest powieścią fantastycznonaukową, ponieważ dużą rolę w wydarzeniach odgrywają .................................., np.: mikrokomputer czy cybermucha. Poza tym bohaterami utworu obok ludzi są wysoko rozwinięte maszyny - ........................................... Książka ukazuje również zagrożenia związane z .......................................
...........................................................................................................
.......................................................
Pozdrawiam. Miłej pracy.