Ewelina Bastkowska

• • • O mnie
    • 22-26.06.2020r.
    • 15-19.06.2020r.
    • 8-10.06.2020 r.
    • 1-5.06.2020r.
    • 25-29.05.2020r.
    • ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZE
    • ZAJĘCIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE
    • ZDJĘCIA
    • 18-22.05.2020r.
    • 11-15.05.2020r.
    • 4-8.05.2020r.
    • 27-30.04.2020 r.
    • 20-24.04.2020 r.
    • 15-17.04.2020r.
    • 6-8.04.2020r.
    • 30.03.2020r. - 3.04.2020r.
    • 25-27.03.2020r.
    • zadania/ćwiczenia/inspiracje

• • • • 15-17.04.2020r.

      • 15-17.04.2020 r.

        EDUKACJA POLONISTYCZNA

        Czy magia istnieje? A gdybym Wam powiedziała, że znam tajemnicę pewnego Magicznego Drzewa? Też chcecie ją poznać? Jeżeli tak, to przeczytajcie tekst w podręczniku na str.38-39.

        Spróbujcie odpowiedzieć teraz na pytania ( nie musicie zapisywać odpowiedzi):

        Kiedy i gdzie przeszła straszliwa burza?

        W co uderzył piorun i jakie były tego skutki?

        Jak się nazywają bohaterowie w tym opowiadaniu i jakie mieli plany?

        Jakie przedmioty można zrobić z drewna?

        Jakie może być krzesło wykonane z Magicznego Drzewa?

        Wykonajcie w ćw.polonistyczno-społecznych: 1,3/67 ( rzeczownik: kto? co?  , czasownik: co robi? co się z nim dzieje? , przymiotnik: jaki? jaka? jakie? ) .Możecie obejrzeć film , który przypomni Wam wiadomości o poznanych częściach mowy

        https://www.youtube.com/watch?v=dEJFDiW8s84 .

                                                                                          4,5,6/68

                                                                                          1,3/66

        Do czego może służyć szafa? Czy tylko do przechowywania ubrań? Zastanówcie się nad tym przez chwilę. A teraz wyobraźcie sobie, że jesteście właścicielami drewnianej szafy powstałej z magicznego dębu. Napiszcie opowiadanie zgodnie ze wskazówkami znajdującymi się na str. 69 w ćwiczeniach.

        http://naszeksiazki.manifo.com/skarbczyk-gram--ort-

        EDUKACJA PLASTYCZNA

        Dzisiaj zajmiemy się portretami i autoportretami. Najpierw wyjaśnimy sobie te pojęcia.

        Portret-artystyczny wizerunek konkretnej osoby.

        Kilka portretów znajduje się na str.44 w podręczniku polonistyczno-społecznym. Co o nich sądzicie? Czy wiecie kogo przedstawiają? Czy coś byście w nich zmienili?

        Autoportret – portret artysty wykonany przez niego samego.

        Poniżej przygotowałam Wam kilka autoportretów:

        AUTOPORTRETY.docx

        Narysujcie autoportret lub portret dowolnej osoby.

        EDUKACJA MUZYCZNA

        Pamiętacie, że muzyka posługuje się swoim własnym alfabetem? Zamiast liter ma nuty.

        Dźwięki zapisujemy na pięciolinii za pomocą nut. Każdy dźwięk ma nazwę solmizacyjną ( do, re , mi) i literową

        ( c,d,e).

        

        

        http://www.sp.raczki.nidzica.pl/klub-webmasterow/strona-www-asia-i-dominika/muzyka-dominika-i-asia.html

        A teraz przygotujcie karty muzyczne. Poukładajcie dźwięki na pięciolinii 2/7  i pokolorujcie kapelusze wg. wzoru 1/14.

        EDUKACJA MATEMATYCZNA

        Przed Wami zadania z treścią, w których będziecie doskonalić umiejętność dokonywania obliczeń zegarowych i pieniężnych, poćwiczycie dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie, a także logiczne myślenie .

        Podręcznik matematyczno-przyrodniczy:    3/72

                                                                                  1,4,18/74

                                                                                  21,22,23/75

        Jeżeli chcecie jeszcze poćwiczyć, to możecie zajrzeć na strony:

         http://www.math.edu.pl/testy,sp,godzina

        http://www.math.edu.pl/testy,sp,obliczenia-pieniezne-1

        http://www.math.edu.pl/testy,sp,tabliczka-10

        http://www.math.edu.pl/testy,sp,dzielenie-50

         

        A może macie ochotę na grę?

        https://rysopisy.eduzabawy.com/gry-i-zabawy/gra-w-lapki/

        WYCHOWANIE FIZYCZNE

        Zabawy z piłką.

        1. Podrzuty: oburącz, jednorącz, podrzut i klaśnięcia, podrzuty z przysiadami, podrzuty z obrotem, podrzuty z siadem płaskim.
        2. Włóż piłkę między stopy i zrób kilka skoków.
        3. Weź 4 przedmioty ( które mogą zastąpić pachołki) i prowadź piłkę nogą

        ( slalomem), a potem ręką.

        4. W odległości ok.2 metrów postaw miskę lub wiaderko. Postaraj się wrzucić do  środka piłkę. Wykonaj 10 rzutów.
        5. Wymyśl swoje ćwiczenie J .
        6. Usiądź w siadzie skrzyżnym, zamknij na minutę oczy i oddychaj spokojnie. Wyobraź sobie, że jesteś małą różą ( uklęknij, skul się), która powoli rozkwita i pnie się coraz wyżej i wyżej ( wstań, rozłóż ręce, staraj się dosięgnąć sufitu).

         

        Gra w kręgle

        Potrzebne będą plastikowe butelki i piłka. Butelki będą kręglami. Możesz je dowolnie ozdobić ( farba, plastelina, kartki, bibuła). Zaproś kogoś do zabawy J

        Przydatne informacje na stronie:

        https://tipy.interia.pl/artykul_8451,jak-zrobic-kregle-w-domu.html

         

        OCENIE PODLEGA: portret lub autoportret, kręgle, w ćw.polonistyczno-społecznych 1,3/67, test matematyczny nr 7 w Eduelo.

        Oczywiście zapraszam do Eduelo !