22 czerwca 

Pamiętasz programowanie? Miłej zabawy (filmiki zamykamy x - są po angielski i nie musisz ich oglądać), czytaj instrukcje:

 

https://studio.code.org/s/course3/stage/2/puzzle/1  Zombie dla chłopców

https://studio.code.org/s/frozen/stage/1/puzzle/1 Elsa dla dziewcząt

Ale każdy z Was może kodować co tylko chce, tak, że dziewczyny ratujcie świat przed Zombie  a chłopcy - pomóżcie księżniczce 

 

15 czerwca

Dzień dobry! Przedostatni poniedziałek w "szkole"  i przedostatnia "lekcja" e-lekcja z informatyki. Dziś kończymy temat związany z programem Excel w klasie 4. Poniżej zamieszczam plik w pdf z lekcją. Przeczytaj, spróbuj wykonać wszystkie kroki opisane w  pliku. Możesz, ale nie musisz mi nic odsyłać 

*Ponieważ nie spotykamy się na żywo, nie wiesz jaki wzrost (potrzebny do lekcji) mają Twoi koledzy/koleżanki więc proponuję 3 rozwiązania:

1. możesz napisać na grupie i zapytać ile mają wzrostu (i wpisać dane do tabeli)

2. możesz wpisać dowolne cyfry (wzrost w cm)

3. możesz wpisać wzrost członków Twojej rodziny (co najmniej 5 osób)

 

Excel__A_ty_rosniesz.pdf

 

 

 

8 czerwca

Temat: Matematyka z komputerem.

cele lekcji: poszerzysz wiadomości o programie Excel

 

Zadanie na dziś, zapoznaj się z tematem, możesz otworzyć 2 okienka obok siebie tzn. dokument z tematem i program Excel (otwierasz klikając prawym przyciskiem myszy na ekranie - nowy - nowy dokument Microsoft Excel).

Spóbuj wykonać poszczególne kroki opisane w dokumencie, dowiesz się jak z łatwością można dokonać wielu trudnych obliczeń matematycznych.

Informatyka_4a_Excel.pdf

 Nie musisz mi dziś nic przesyłać. Mam nadzieję, że obliczenia w Excel Cię zainteresowały. Na kolejnych lekcjach poznasz inne tajemnice tego programu.

 

P.s. Przypominam, że podręcznik do informatyki jest w szkole, więc nie musisz się martwić oddawaniem go do biblioteki.

 

1 czerwca

Dzień dobry!

Zapraszam do obejrzenia filmu na stronie głównej "Dzień Dziecka" https://biteable.com/watch/dzie-dziecka-2020-2593069

oraz do obejrzenia filmu o historii komputerów.

https://www.youtube.com/watch?v=N-m0SY2JhWI (9 min)

To wszystko na dziś! Życzę Ci przyjemnego Dnia Dziecka 

 

25 maja

 

Dzień dobry, Wasze wykresy z ostatniej lekcji były świetne! Dziś także Excel, ale będziecie mieli okazję zobaczyć jak można go wykorzystać i poznać kilka sztuczek jak łatwo się z Excel pracuje. 

Zadanie na dziś: obejrzyj ok. 5 minutowy filmik i ... pobaw się Excelem na swoim komputerze. Spróbuj wykonać wszystko to co było w filmiku. Dziś nie musisz mi nic odsyłać. Życzę miłej zabawy z arkuszem!

https://www.youtube.com/watch?v=Jq76PjWQAy8

 

Do zobaczenia!

 

18 maja

Temat: Kolorowe słupki. Pierwsze wykresy w arkuszu - Microsoft Excel.

 

Dzień dobry, jesteście fenomenalni jeśli chodzi o przedmiot informatyka  Dlatego i dzisiejszy temat nie będzie dla was trudny. Potrzebny Wam będzie arkusz z lekcji poprzedniej tzn. tabela z ilością kredek, na jej podstawie wykonacie wykres w programie Excel. Nauczycie się także jak formatować (edytować).

1. Otwórz plik z tabelą, który do mnie przesyłałeś/przesyłałaś tydzień temu.

2. Zaznacz całą tabelę z danymi - ustaw się w komórce A1, wciśnij lewy przycisk myszy i pociągnij aż zaznaczysz całą tabelę:

3. Ze wstążki narzędzi na górze wybierz kartę Wstawianie i obejrzyj grupę Wykresy. 

4. Wybierz typ wykresu Słupkowy - po kliknięciu pojawi się kilka form tego typu wykresu, wybierz Kolumnowy 2D lub Słupkowy 2D

5. Otwórz mój plik z arkuszem kalkulacyjnym i z danych, które tam znajdziesz wstaw wykres, tym razem typ kołowy (formę wykresu kołowego możesz wybrać sam/sama):

Uwaga!!! Zaznacz tylko kolumnę z liczbą kredek!

tabela_2_4a.xls

Powinno to wyglądać np tak: 

 

 Odeślij mi (na ocenę) plik z wykresem kołowym Uwaga! Zmień nazwę dla wykresu na swoję imię!!!

Powodzenia!!!

 

 

 

11 maja

Dzień dobry,

dziś zaczniemy bardzo ważny cykl lekcji o przydatnym programie z pakietu Office, a mianowicie poznamy Excel (czytaj: eksel).

cele lekcji: dowiesz się jak zbierać i przechowywać dane, nauczysz się wpisywać dane w arkuszu kalkulacyjnym

 

Program Excel to arkusz kalkulacyjny. Arkusz - bo miejsce do pracy to ogromna pokratkowana "kartka" (w Word jest ona biała, pamiętasz prawda?). Kalkulacyjny - służy do robienia kalkulacji czyli obliczeń. Dzięki kratkom można wpisywać informacje w komórkach arkusza, tworząc od razu tabelę. W komórki można wpisywać teksty oraz liczby. 

 

Program Excel jest oznaczony specjalną ikoną w zależności od tego czy korzystasz z programów Office, Open Office lub Libre Office.

Znajdź więc program Excel u siebie na komputerze/laptopie (pamiętaj, że korzystając z Teams masz także dostęp do programów pakietu Office, a więc masz też dostęp do Excela)

 

Kliknij prawym przyciskiem myszy na pulpicie komputera i wybierz z menu: nowy - Arkusz programu Microsoft Excel - kliknij i utworzy Ci się na pulpicie nowy plik Excel - otwórz go klikając na nim 2 razy.

Uwaga! Jeśli nie masz Excela z pakietu Office po kliknięciu "nowy" wybierz po prostu arkusz kalkulacyjny (otworzy się ten, który masz zainstalowany).

Otwórz swój nowy plik arkusza kalkulacyjnego, zapoznaj się z narzędziami na pasku u góry, a następnie wykonaj taką samą tabelę zamieszczoną poniżej. Wykonaj zadania. Plik zapisany pod nazwą tabela_imię (np. tabela_Jan) prześlij na mojego maila w załączniku do sprawdzenia (mail: justynareisenberg@gmail.com)

 

Twoje zadanie na dziś:

 

Jeśli masz jakiś problem napisz do mnie. Jeśli się pomylisz w pisowni możesz poprawić słowa klikając na komórkę/pole.

Sprawdź, czy potrafisz wykonać identyczny arkusz jak mój 

 

Dziękuję!!! Do widzenia!

 

 

4 maja

Dzień dobry,

świetnie poradziliście sobie ze Scratchem, co widać po ocenach  dziś w związku z minionymi w weekend świętami, a także w nawiązaniu do dzisiejszej lekcji historii - zadanie plastyczne.

Proszę o wykonanie w Paint, Paint 3D lub TuxPaint (co tam kto ma na komputerze ) ilustracji/rysunku/kolażu/plakatu na temat "3 maja - 229 rocznica uchwalenia Konstytucji".

Wykorzystaj w swojej pracy polskie symbole narodowe, kolory, różne techniki i narzędzia programu. Możesz wstawić także obrazki z internetu lub swoje własne. Pamiętaj*** jeśli wstawiasz zdjęcia z internetu powinny to być zdjęcia, które są określone jako otwarte zasoby. Darmowe i na licencji otwartej obrazki (to znaczy, że możesz swobodnie wykorzystywać zdjęcia i obrazki) znajdziesz na https://pixabay.com/pl/ lub możesz wykorzystać stronę https://otwartezasoby.pl/ lub na pracy powinna się znaleźć informacja z jakiej strony zdjęcie/obrazek został pobrany.

Prześlij swoją pracę na mail lub Messenger jako załącznik lub screen lub zdjęcie, koniecznie zapisz swoją pracę na komputerze w domu.

Twoja kreatywność, pomysłowość nie zna granic - czekam na super pracę 3-majową  do 8 maja (będzie ocena).

Do zobaczenia!!!

 

27 kwietnia

Dzień dobry,

macie jak zwykle w poniedziałki ze mną maraton przedmiotowy  ale ja bardzo lubię z Wami te 3 lekcje pod rząd jednego dnia. 

Dziś ostatni temat w klasie 4 z działu programowania w Scratch, oczywiście umiecie już tyle, że sami możecie w wolnej chwili pobawić się tym programem lub nauczyć rodzeństwo. Nasz temat to Scratch - rysuj z Mruczkiem. Rysowanie w Scratchu, bloki pisaka.

 

Poniżej zamieszczam plik z instrukcją do tematu. Wykonaj tyle kroków z instrukcji ile dasz radę, chociaż Wy jesteście niesmamowici jeśli chodzi o informatykę  dajecie radę. Znów możecie otworzyć 2 okienka obok siebie na komputerze: plik ode mnie na jednej połowie ekranu i program Scratch na drugiej połowie i wykonywać równolegle z odczytywaniem instrukcji.

Jako zaliczenie tego zadania możecie mi udostępnić Wasz projekt lub wysłać screen ekranu lub zdjęcie.

 

rysuj_z_Mruczkiem_Scratch_klasa_4a.pdf

i jeszcze gdyby ktoś potrzebował: plik jak udostępnić mi projekt udostepnianie_w_Scratch.pdf

Dziękuję Wam za pracę! Pozdrawiam!!!

 

20 kwietnia

Dzień dobry,

kolejna lekcja ze Scratch, tym razem dodasz do swojego duszka dźwięk 

Zapoznaj się z lekcją (w pliku poniżej) możesz też na ekranie konputera otworzyć 2 okienka obok siebie tzn. plik z lekcją i swoje konto w Scratch i równlegle czytać oraz wykonywać poszczególne kroki. Pracuj tak jak jest Ci wygodnie.

Np.

 

Scratch_dzwieki_4a___info.pdf

 

Powodzenia!!!